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jogos

JOGO DA MULTIPLICAÇÃO

Número de jogadores: todos da turma.

Objetivo do jogo: fechar um circuito de alunos.

Objetivo pedagógico: explorar a operação de multiplicação.

Material necessário:
Cartelas (uma para cada aluno) contendo um número (resultado de uma multiplicação qualquer) e uma operação de multiplicação.

Como jogar:
1. Divida as crianças em grupos.
2. Entregue uma cartela para cada criança.
3. O jogo começa com um aluno lendo sua cartela.
4. Quem tem a resposta se manifesta e, por sua vez, lê a próxima operação.
5. O grupo que fechar o circuito primeiro será o vencedor.

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  JACA OU JACARÉ Cada vez que falar “jaca”, vocês sentam e quando falar “jacaré” vocês levantam . Prestem atenção na historia para ninguém sentar no jacaré e levantar na jaca, é ao contrário! Manuel ia à casa do seu tio Florindo apanhar jacas. Bem no meio do caminho havia um grande rio que não tinha ponte, era preciso atravessar de canoa. Neste rio havia jacarés ferozes e Manuel pensou: - Eu quero as jacas e vou enfrentar os jacarés? E aí ele chegou à beira do rio e viu aquela quantidade de jacarés. Ficou pensativo: “jacas ou jacarés”, “jacas ou jacarés”. Entrou na canoa e começou a remar contra os jacarés. Remou, remou, lutou, lutou sempre no meio dos jacarés, mas sem esquecer-se de suas jacas. Até que enfim chegou à margem do rio. - Ufa! Esses jacarés me cansaram. Mas estou mais perto das minhas jacas. Andou, andou e viu o pé de jaca. Como fazer agora... Apanhou cinco jacas e lembrou-se dos jacarés que enfrentaria, mas voltou feliz da vida com suas jacas até o rio de jacarés.

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